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Technologie 3e › La porte automatique du 7-Eleven › Ça marche vraiment ? › Séance 3 / 3
🚪 La porte automatique du 7-Eleven

Ça marche vraiment ?

⏱ ~1h30
👤 3e · Binôme ou groupe
📚 Mesure · IHM · Dépannage

🎯 Dernière ligne droite

Votre porte fonctionne. Mais le client ne vous croira pas sur parole : il veut des preuves. Aujourd'hui vous allez mesurer, prouver, améliorer, puis livrer. Et vous découvrirez que livrer n'est pas toujours la fin de l'histoire.
Questions
Q1 L'exigence E1 dit : « la porte s'ouvre en moins d'une seconde ». Comment le prouver au client ?
Q2 Si vous mesurez cinq fois la même chose, obtiendrez-vous cinq fois exactement la même valeur ? Pourquoi ?
Q3 L'installateur règle le potentiomètre : il tourne, mais il ne voit rien. Comment sait-il où il en est ?
💡 Au programme : mesurer une performance, programmer l'affichage du réglage, livrer au client — et une dernière surprise.
Prouver l'exigence E1, chronomètre en main — clique pour agrandir

Ma progression

1
Mesurer
et prouver
2
Programmer
l'affichage
3
Livrer
au client
4
Dépanner
✓
Trace
réalisée

La progression se met à jour automatiquement — valide les étapes manuelles avec les boutons dans les consignes

📚 Lexique — Les mots clés

Cinq mots de professionnel. Tu vas les utiliser aujourd'hui pour de vrai.

📋 Protocole

La marche à suivre d'une mesure : quoi, avec quoi, combien de fois.

📏 Incertitude

L'écart entre la valeur mesurée et la vraie valeur. Aucune mesure n'est parfaite.

🖥 IHM

Interface Homme Machine : par où la machine informe l'humain, ou l'inverse.

🛠 Dépanner

Remettre en marche en trouvant la cause — sans forcément changer de pièce.

🔧 Réparer

Remplacer ou remettre en état l'élément défectueux lui-même.

📋 Travail à faire

📋
① Mesure et prouve : cinq essais du temps de réaction, puis compare à l'exigence E1.
② Programme l'affichage : l'installateur doit voir son réglage en secondes.
③ Livre au client : passe en revue les quatre exigences et prouve chacune.
④ Dépanne : l'installateur appelle, le système ne fonctionne pas chez lui.
⑤ Réponds à la trace écrite, puis fais le quiz.

Dossier projet

📄 PDF 📄 Word
1
Mesurer et prouver
⏱ 25 min · Banc d'essai + chronomètre
L'exigence E1 dit : la porte commence à s'ouvrir en moins d'une seconde après le contact du doigt. Une affirmation ne vaut rien sans mesure. Vous allez la vérifier.
🔧 Avant de mesurer — remontez le banc d'essai
①  Rebranchez le servomoteur sur P2, le capteur tactile sur P0 et le potentiomètre sur P1.
②  Vérifiez que la languette de carton est bien fixée sur le palonnier : sans elle, le début du mouvement est invisible.
③  Câble USB sur la carte micro:bit : rechargez votre programme de la séance 2 en glissant le fichier sur MICROBIT. Plus de fichier ? Voyez l'encadré ci-dessous.
④  Déplacez le câble sur le port USB du shield, sinon le servomoteur n'est pas alimenté et ne bougera pas. Testez : touchez le capteur, la porte doit s'ouvrir.
⑤  Mettez-vous à deux : l'un touche le capteur, l'autre tient le chronomètre. Seul, c'est votre propre réflexe que vous mesurerez.
🔧 Le remontage, en images
MakeCode ordinateur ON Grove P0 P1 P2 micro:bit capteur potentiomètre SG90 servomoteur .hex Moins d'1 seconde ?
① Rebranchez le servomoteur sur P2, le capteur tactile sur P0 et le potentiomètre sur P1. ② La languette de carton est bien fixée sur le palonnier. ③ Câble USB sur la carte micro:bit : rechargez votre programme de la séance 2. ④ Câble sur le port USB du shield. Testez : touchez le capteur, la porte s'ouvre. ⑤ À deux : l'un touche le capteur, l'autre tient le chronomètre.
💡 Vous n'avez plus votre programme ? Poste changé, carte réutilisée, absence : ça arrive. Téléchargez la version de référence ci-dessous et glissez-la sur MICROBIT. Elle fait exactement ce que vous aviez programmé en séance 2.
⬇ Programme de la séance 2
Écrivez d'abord votre protocole
①  Que mesurez-vous exactement ? Le début ou la fin du mouvement ? À partir de quel instant ?
②  Avec quel instrument ? Le chronomètre du téléphone ou de l'ordinateur.
③  Combien de fois ? Une seule mesure ne prouve rien.
④  Notez-le dans le tableau 10 du dossier avant de mesurer.
💡 Un protocole doit être assez précis pour qu'un autre groupe obtienne les mêmes résultats en le suivant. C'est ça, une mesure scientifique.
Vos cinq mesures

Saisis tes relevés en secondes (exemple : 0.8 ou 1.2).

Essai 1
secondes
Essai 2
secondes
Essai 3
secondes
Essai 4
secondes
Essai 5
secondes
📋 Rien à recopier dans le tableau 11 : tes mesures et ta moyenne partent dans ton PDF. Réponds à la question 8 du dossier.
2
Programmer l'affichage du réglage
⏱ 20 min · MakeCode · Exigence E3
Il reste une exigence non traitée : E3. Aujourd'hui, l'installateur tourne le potentiomètre à l'aveugle. Il doit pouvoir lire son réglage sur la matrice de LED.
⚠ Rouvre ton projet de la séance 2 dans MakeCode, celui où tu as programmé la porte. Tu vas y ajouter deux blocs, pas tout recommencer. Si tu ne le retrouves pas, glisse sur MakeCode le fichier de référence téléchargé à l'activité 1 : il s'ouvrira avec ses blocs.
💡 Souviens-toi de ta carte des données de la séance 1 : tu avais écrit que affichage_reglage avait pour destination l'affichage. C'est le moment de le programmer pour de vrai.
Le problème à résoudre

Ta variable duree_maintien contient une valeur en millisecondes — par exemple 3000. L'installateur, lui, veut lire 3, pas 3000.

1.  Quelle opération faut-il faire sur duree_maintien pour obtenir des secondes ?
2.  Où placer ce nouveau bloc dans le programme ?
Les blocs dont tu as besoin
montrer nombre Base
le signe ÷ (division) Maths
⚠ Attention aux arrondis : la carte fait des divisions entières. Une durée de 2500 ms affichera 2 et non 2,5. Ce n'est pas une erreur de ta part : note-le, c'est une limite du système à signaler au client.
📥 Charger puis tester
① En bas à gauche de MakeCode, clique sur Télécharger.
② Câble USB sur la carte micro:bit : glisse le fichier sur MICROBIT.
③ Remets le câble sur le port USB du shield, sinon le servomoteur ne bougera pas.
📋 Note dans ton dossier la ligne que tu as ajoutée, et vérifie sur la carte : tourne le potentiomètre, le nombre affiché doit changer.
3
Livrer au client
⏱ 15 min · Revue de projet
Le client vous reçoit dans son magasin, la porte posée. Il reprend son cahier des charges ligne par ligne et vous demande, pour chacune : qu'est-ce qui prouve que c'est respecté ?

Pour chaque exigence, choisis la preuve que tu peux apporter.

E1 La porte s'ouvre en moins d'une seconde après le contact.
E2 Le temps de maintien est réglable de 0 à 5 secondes par le potentiomètre.
E3 Le réglage courant est affiché à l'installateur.
E4 L'ensemble fonctionne en 5 volts.
📋 Rien à reporter dans le tableau 12 : tes preuves partent dans ton PDF. Complète la revue de projet finale du dossier.
4
Le téléphone sonne
⏱ 25 min · Dépannage · À faire en dernier
Ce matin, chez l'installateur
📞 Le gérant du 7-Eleven → l'installateur
« Votre porte, là… elle ne fait pas ce qu'elle doit faire. Mes clients râlent. Vous m'aviez dit que c'était posé et réglé. »
Dix minutes plus tard, au bureau d'études
📞 L'installateur → vous
« C'est moi qui ai posé la porte du 7-Eleven. Le gérant vient de m'appeler, ça ne marche pas comme prévu. Moi, j'ai chargé le programme que j'avais dans mon dossier — je ne suis pas sûr que ce soit la dernière version que vous m'avez envoyée. Je vous renvoie la version exacte qui est dans la carte, vous verrez par vous-mêmes. »
Vous n'avez pas la carte du magasin sous la main : c'est l'installateur qui y a accès, pas vous. Chargez sa version sur votre banc d'essai et reproduisez le problème.
⚠ Attention : charger ce programme va effacer le vôtre de la carte. Ne faites cette activité que lorsque tout le reste est terminé et noté dans le dossier.

✍️ Trace écrite

1. TES CINQ MESURES DONNENT-ELLES EXACTEMENT LA MÊME VALEUR ? POURQUOI ?

Es-tu sûr(e) d'avoir besoin d'aide ?

Es-tu sûr(e) d'avoir terminé cette question ?

🟩 Aide — Qui mesure ?

Entre le moment où la porte commence à bouger et celui où ton doigt appuie sur le chronomètre, il se passe quelque chose.

  • Combien de temps met un être humain pour réagir à ce qu'il voit ?
  • Cette durée est-elle la même à chaque essai ?
✕ Fermer
🔵 Défi — Mesurer sans humain

Le temps de réaction d'un humain est d'environ 0,25 seconde. Or tu mesures une durée qui doit être inférieure à 1 seconde. Ta mesure est-elle fiable ? Propose une façon de mesurer qui ne dépende pas de ton temps de réaction.

✕ Fermer
2. QUELLE EST LA DIFFÉRENCE ENTRE DÉPANNER ET RÉPARER ? DONNE UN EXEMPLE TIRÉ DE CETTE SÉANCE.

Es-tu sûr(e) d'avoir besoin d'aide ?

Es-tu sûr(e) d'avoir terminé cette question ?

🟩 Aide — Relis le lexique

Dans le cas de l'installateur, as-tu changé une pièce ? Le matériel était-il en cause ?

✕ Fermer
🔵 Défi — Le coût de la panne

Le magasin est resté trois jours avec une porte défectueuse. Cite trois conséquences pour le commerçant, et explique pourquoi un dépannage rapide vaut souvent mieux qu'une réparation parfaite.

✕ Fermer
3. LE SYSTÈME NE SAIT PAS SI LA PORTE EST VRAIMENT OUVERTE : IL SAIT SEULEMENT QU'IL EN A DONNÉ L'ORDRE. QUEL COMPOSANT FAUDRAIT-IL AJOUTER, ET POURQUOI LE PROGRAMME SEUL NE SUFFIT-IL PAS ?

Es-tu sûr(e) d'avoir besoin d'aide ?

Es-tu sûr(e) d'avoir terminé cette question ?

🟩 Aide — Un carton devant la porte

Imagine qu'un carton empêche le vantail de coulisser. Le programme envoie l'ordre « 180° » et compte son délai. Sait-il que la porte est bloquée ?

Quel type de composant permet de constater une position, plutôt que de la supposer ?

✕ Fermer
🔵 Défi — Croire ou savoir

Cite deux autres systèmes du quotidien qui croient quelque chose au lieu de le savoir, faute de capteur. Pour chacun, dis ce qui peut mal tourner.

✕ Fermer
4. LE CLIENT ACCEPTE VOTRE LIVRAISON. QU'EST-CE QUI, DANS VOTRE TRAVAIL, PROUVE QUE LES EXIGENCES SONT RESPECTÉES ?

Es-tu sûr(e) d'avoir besoin d'aide ?

Es-tu sûr(e) d'avoir terminé cette question ?

🟩 Aide — Reprends l'activité 3

Pour chaque exigence, tu as choisi une preuve. Certaines sont des mesures chiffrées, d'autres de simples essais. Ce ne sont pas les mêmes garanties.

✕ Fermer
🔵 Défi — L'exigence oubliée

Le cahier des charges ne dit rien de la sécurité : rien n'empêche la porte de se refermer sur un client. Rédige l'exigence manquante, puis dis quel composant et quelle preuve il faudrait pour la valider.

✕ Fermer
✓ Sauvegardé !

❓ Quiz — Vérifie tes connaissances

Question 1 / 4
Un protocole de test doit préciser…
Question 2 / 4
Vos cinq mesures donnent 0,8 · 0,9 · 0,8 · 1,4 · 0,8 seconde. Que faire de la valeur 1,4 ?
Question 3 / 4
Une hypothèse de dépannage est utile seulement si…
Question 4 / 4
Dans notre système, le programme « sait » que la porte est ouverte parce que…

🏆 J'ai réussi si…

🏆
✔ J'ai écrit mon protocole de test avant de mesurer.
✔ J'ai fait cinq mesures et comparé ma moyenne à l'exigence E1.
✔ J'ai programmé l'affichage du réglage et vérifié qu'il fonctionne.
✔ J'ai formulé une hypothèse et je l'ai vérifiée par un test.
✔ Je peux expliquer au client pourquoi mon système respecte le cahier des charges.

🎬🎙️ Vidéo & Podcast

Grandeurs mesurées — protocole
Étapes et revue de projet
🏆
Fin de la séquence
Retour aux séquences de 3e
→
🎓 Espace professeur S3 / 3
📄 Déroulement 📄 Correction 📝 Évaluation de séquence 💻 Programme final (MakeCode) ⬇ Programme final .hex 📄 Dossier projet 📄 Dossier corrigé

🔑 Les cinq programmes de la séquence

Tous dérivent du même programme. Les deux derniers sont piégés : ils sont tirés au sort par la page en activité 4, le tirage est mémorisé et l'élève ne peut pas le relancer.

⬇ test-capteurs-porte-7-11
exigences-et-donnees
 Affiche en boucle la valeur des deux capteurs. Ne commande pas le servomoteur. Élèves
S1, activité 2
⬇ Porte7Eleven-ProgrammeCorrige
programme-structure
 La porte complète : (lire P1) × 5, test du capteur sur P0, servo 180 puis 0. Sans affichage. Élèves + prof
Corrigé S2, et secours en S3 activité 1
⬇ Porte7Eleven-amelioration
validation-depannage
 Le même, plus montrer nombre (duree_maintien / 1000). C'est le programme final attendu. Prof
Corrigé S3, activité 2
⬇ Porte7Eleven-janvier
validation-depannage
 Le calcul (lire P1) × 5 est remplacé par la constante 2000.
Symptôme : la porte s'ouvre normalement, mais le potentiomètre n'a plus aucun effet et l'affichage reste bloqué sur 2.		 Élèves — tiré au sort
S3, activité 4
⬇ Porte7Eleven-fevrier
validation-depannage
 Dans le si, les deux blocs servo commandent 0 au lieu de 180.
Symptôme : l'affichage suit le potentiomètre, le contact est bien détecté, mais la porte ne bouge pas.		 Élèves — tiré au sort
S3, activité 4

⚠ Les deux versions piégées n'ont aucun lien de partage MakeCode, et c'est voulu : un élève qui cliquerait verrait le code de la panne. Elles ne circulent qu'en .hex.

💻 Matériel

💻 1 ordi/groupe 🤖 micro:bit + shield Grove 🤖 Touch P0, potentiomètre P1, SG90 P2 ⏱ Chronomètre (téléphone ou ordi) 💻 MakeCode

🎯 Compétences abordées

  • ►Proposer un protocole de test pour valider le comportement et les performances d'un objet technique
  • ►Formuler des hypothèses expliquant le dysfonctionnement d'un objet technique
  • ►Programmer un algorithme lié à une nouvelle fonctionnalité
  • ►Définir et mettre en œuvre un protocole pour mesurer une caractéristique, une performance d'un OST
  • ►Déterminer les données utilisées et produites par un programme associé à une fonctionnalité en vue de le modifier
  • ►Modifier et tester le programme associé à une nouvelle fonctionnalité d'un OST
  • ►Réaliser et mettre au point un programme commandant un système réel incluant une interaction entre un humain et une machine
  • ►Proposer un protocole de dépannage puis de réparation
  • ►Socle commun (AFM2) — Mesurer des grandeurs afin d'en exprimer la valeur numérique avec l'unité et la précision adaptées
  • ►Socle commun (AFM5) — Élaborer un processus de conception et de réalisation dans un délai prescrit, avec des tâches identifiées

⚠️ Points de vigilance pédagogiques

► Ordre des activités : l'activité 4 efface le programme des élèves, elle est placée en dernier pour cette raison. Vérifier que le dossier est complété avant de lancer le téléversement. ► Division entière : une durée de 2500 ms s'affiche 2 et non 2,5. Le signaler comme une limite du système, pas comme une erreur — c'est un bon sujet de discussion sur la précision. ► Mesure du temps de réaction : le chronométrage manuel est peu fiable sous la seconde. C'est volontaire : l'incertitude de mesure est l'objet de la question 1 de la trace écrite. ► Sens du capteur tactile : les programmes testent = 1 au contact. Si vos modules sont en logique inversée, il faut régénérer les trois fichiers avec = 0. ► Groupes rapides : les défis des questions 3 et 4 de la trace écrite ouvrent sur la sécurité anti-pincement et sur les capteurs manquants.
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