🌙 Base lunaire Artémis
Un nouveau module rejoint la base
🎯 Situation déclenchante
[06:42] SCIENCE-3 : amarrage au sas nord ……. OK
[06:43] SCIENCE-3 : alimentation …………… OK
[06:43] SCIENCE-3 : câble relié au commutateur . OK
[06:43] SCIENCE-3 : connexion au réseau …….. ÉCHEC
[06:43] SCIENCE-3 : adresse IP …………….. non attribuée
⚠️ Module SCIENCE-3 injoignable
Le module est branché, mais le poste de contrôle ne reçoit aucune donnée.
La fenêtre de transmission vers la Terre ferme dans 1 h 30.
La fenêtre de transmission vers la Terre ferme dans 1 h 30.
Câble : branché
❌ Adresse IP : ???
⚠️ 12 expériences en attente
Illustration : NASA
🛰️ Un vrai projet. La NASA prépare une base permanente près du pôle Sud de la Lune : l’Artemis Base Camp. En avril 2026, l’équipage d’Artemis II a fait le tour de la Lune. Pour relier astronautes, habitats et robots, la NASA, l’ESA et la JAXA conçoivent LunaNet, un « internet de la Lune ». La base Artémis de cette séquence est une fiction inspirée de ces projets.
Questions
Q1Pourquoi le module ne communique-t-il pas avec la base, alors qu’il est branché ?
Q2Quelle adresse lui attribuer sans perturber les autres modules ?
💡 Tu es technicien réseau de la base Artémis. Ta mission : comprendre comment les modules se reconnaissent sur le réseau, puis connecter SCIENCE-3 avant la fermeture de la fenêtre de transmission.
Ma progression
1
Décoder
une adresse IP
une adresse IP
2
Lire le plan
d’adressage
d’adressage
3
Attribuer
et tester
et tester
✓
Trace
réalisée
réalisée
La progression se met à jour automatiquement — chaque étape se valide dès que le travail correspondant est réussi
La suite de cette séance est réservée aux abonnés
Activités interactives, trace écrite sauvegardée, quiz corrigé et fiches professeur modifiables.
Compétences travaillées
- ►Paramétrer une adresse IP fixe pour ajouter un objet connecté à un réseau local
- ►Connaissance visée : le rôle et la structure d’une adresse IP
- ►Socle commun — ECC11 — Disposer d’une culture du numérique, en maîtriser les usages et en apprécier les enjeux
