🎓 Accès élèves S'abonner — 7,99 €/mois Connexion 👤 Mon compte 🎨 Ma personnalisation 📖 Mode d'emploi 🔒 Se déconnecter 🚪 Sortir

Espace professeur

Connectez-vous pour accéder à vos ressources

Identifiants incorrects. Veuillez réessayer.
Mot de passe oublié ?
Contractuels · Néo-titulaires

Débuter en technologie
au collège

Vous enseignez la technologie pour la première fois, parfois appelé la veille pour le lendemain ? Voici par où commencer.

🧭
Ce guide rassemble ce qu'il faut savoir pour tenir vos premières semaines, écrit par un professeur de technologie qui a commencé, lui aussi, sans rien.

Le plus simple est de voir une séquence. Pour chaque niveau, une séquence complète est en accès libre : séances, quiz, trace écrite et évaluation.

🔍Voir les cours, dont les séquences gratuites5e · 4e · 3e · SNT — repérez le ruban « Accès libre »

Les premiers jours

►
Demandez la progression de l'équipe : quelles séquences, dans quel ordre, pour quel niveau.
Pas de progression ? Inspirez-vous de celle du site : les pages 5e, 4e et 3e présentent les séquences dans l'ordre de l'année. En lycée, consultez la progression SNT seconde.
►
Faites le tour de la salle : postes informatiques, matériel disponible, ce qui fonctionne vraiment.
►
Lisez le règlement de la salle et les consignes de sécurité des machines.
►
Obtenez vos accès ENT et Pronote, et vérifiez les logiciels installés sur les postes élèves.
►
Repérez le référent numérique et le collègue de technologie le plus proche.

Le programme 2026 en cinq minutes

Le programme du cycle 4 s'organise autour de trois thèmes : analyser les objets et leurs usages, comprendre leur fonctionnement, puis concevoir et réaliser. En 5e, l'élève découvre la démarche de conception. En 4e, il résout un problème sur un objet existant. En 3e, il mène un projet en groupe.

📋Le programme de technologie 2026 au collègeLes 3 thèmes, les 9 compétences, les attendus par niveau

Séquence, séance : comment s'organise l'année

►
Une séance, c'est un cours, d'environ 1 h 30 en technologie. Sur le site, chaque séance suit la même trame : une situation déclenchante pour accrocher les élèves, une activité où ils travaillent en autonomie, un quiz corrigé et une trace écrite à garder. Voir les cours, dont les séquences gratuites
►
Une séquence regroupe plusieurs séances, en général 3 à 5, autour d'une même problématique, par exemple « Comment ont évolué les supports de musique ? ». Elle se termine par une évaluation.
►
L'année s'organise en une succession de séquences, qui couvrent peu à peu les trois thèmes et les compétences du programme.
►
Chaque séance est accompagnée d'une fiche de déroulement, minutée, avec le matériel et les points de vigilance. Il suffit de la suivre.

Vos premières semaines, sans rien préparer

Commencez par une séquence complète en accès libre : séances, trace écrite, quiz et évaluation fournie, sans matériel spécifique. De quoi tenir 3 à 4 semaines et prendre le temps de vous retourner.

Sur les pages de niveau, les séquences gratuites sont signalées par le bandeau « Accès libre ».

Technologie 5e
Voir les séquences
Technologie 4e
Voir les séquences
Technologie 3e
Voir les séquences
SNT seconde
Voir les séquences

La séquence vous convient ? L'abonnement ouvre les 96 séances de la 5e à la 3e. Voir les tarifs

Tenir une salle de technologie

►
Faites les groupes vous-même, ne laissez pas les élèves décider.
►
Installez les élèves en îlots.
►
Appuyez-vous sur les boutons Aide et Défi des séances : l'élève en difficulté avance, celui qui a fini continue, et aucun élève ne reste sans rien faire.
►
Prévoyez une activité de repli sans machine pour le jour où le réseau tombe.
►
Rangez cinq minutes avant la sonnerie.

Pas de matériel ? Pas de problème

Beaucoup de séances du site se font avec un simple ordinateur, ou entièrement sans machine. Quand une séance propose une voie avec matériel, une voie sans matériel est prévue à égalité.

Évaluer par compétences

►
Chaque séquence du site est livrée avec son évaluation, prête à l'emploi et modifiable.
►
Au début, évaluez une seule compétence par séance, pas trois ou quatre.
►
Utilisez les quiz corrigés pour l'auto-évaluation des élèves.

Questions fréquentes

Combien de temps dure une séance ?

Les séances du site durent environ 1 h 30.

Je n'ai pas de robot ni d'imprimante 3D, est-ce bloquant ?

Non : la plupart des séances se font avec un ordinateur, et certaines sans machine.

Mes élèves doivent-ils créer un compte ?

Non. Ils accèdent aux séances avec un code classe, sans nom ni adresse e-mail.

Les documents sont-ils modifiables ?

Oui, les fiches sont fournies au format Word.

Puis-je arrêter l'abonnement à tout moment ?

Oui, sans engagement, en ligne.

Ils l'utilisent en classe

« Je suis professeur contractuel débutant et votre site va énormément m'aider. […] Quelle réactivité !! »
Professeur contractuel, abonné, après l'ajout du QR code par séance qu'il avait suggéré
« Félicitations pour ce travail complet et très accrocheur, qui, je pense, saura intéresser nos collégiens ! »
Professeur de technologie, abonné
« Dès que j'avais des choses moins interactives, j'ai bien senti que les élèves suivaient moins, donc je pense que les séquences que tu proposes leur conviendraient. »
Professeur de technologie, après avoir découvert les séquences en accès libre
Gagnez vos soirées
96 séances prêtes pour la 5e, la 4e et la 3e, avec fiche de déroulement, trace écrite, quiz et évaluation.
Voir les cours, dont les séquences gratuitesVoir les tarifs
Retour en haut