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Technologie 4e › Défi robotique › Le défi robotique › Séances 4 à 7 / 7
🏆 Défi robotique

Le défi robotique

⏱ ~6h (4 séances)
👥 4e — En groupe
📚 Algorithme, programmation, gestion de projet

🎯 Situation déclenchante

Le jour de la finale, votre robot passe trois épreuves devant le jury. Il vous reste 4 séances pour être prêts.

Épreuve 1

🧭 Labyrinthe

90 pts

Sortir seul du labyrinthe, le plus vite possible, puis signaler la sortie (son, lumière, mouvement).

🔎 Le labyrinthe

Épreuve 2

☢️ Décontamination

70 pts

Suivre la ligne, récupérer le baril, le décontaminer 10 secondes, le ranger en zone bleue, revenir au départ.

🔎 La piste

Épreuve 3

🎨 Design

80 pts

Logo visible, habillage personnalisé, solution pour le baril, document de communication imprimé.

🔎 Un robot habillé

🤖 Le robot doit être autonome : une intervention du programmeur coûte −30 points. ⏱️ Bonus temps au labyrinthe : 1er +50 … 5e +10.

Lisez et répondez
Q1Vous êtes plusieurs et il y a trois épreuves. Pourquoi est-il risqué de les préparer l’une après l’autre, tous ensemble ?
Q2Quelle épreuve rapporte le plus de points ? Laquelle vous semble la plus difficile ?
💡 Votre logo (séance 1) et votre pièce imprimée (séances 2 et 3) comptent dans l’épreuve Design : rien n’est perdu.

Ma progression

1
Organiser
le groupe
2
Atelier
Labyrinthe
3
Atelier
Décontamination
4
Atelier
Design
5
Prêts pour
la finale
✓
Quiz
validé

Chaque étape se valide quand ses champs sont remplis — votre groupe passe d’un onglet d’atelier à l’autre selon son planning

La suite de cette séance est réservée aux abonnés

Activités interactives, trace écrite sauvegardée, quiz corrigé et fiches professeur modifiables.

Pas encore sûr ? La séquence Internet et moi est ouverte en entier, avec ses documents professeur. Essayer gratuitement →

Compétences travaillées

  • ►Traduire un algorithme permettant de répondre à un besoin ou à un problème simple en un programme
  • ►Réaliser et mettre au point un programme commandant un système réel incluant éventuellement une interaction entre un humain et une machine
  • ►Choisir les procédés de réalisation et les mettre en œuvre
  • ►Identifier les constituants manquants dans un prototype et le compléter
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