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Technologie 5e › Structure, forces, matériaux › L’arc et la voûte › Séance 3 / 4
🏗️ Structure, forces, matériaux

L’arc et la voûte — Comment ça tient ?

⏱ ~1h30
👥 5e — Binôme
📚 Claveau, naissance, effort ponctuel / réparti

🎯 Situation déclenchante

🏛 Les Romains empilaient des pierres sans colle, sans vis, sans ciment — et leurs arcs tiennent encore 2000 ans plus tard.

Aujourd’hui, tu vas monter une maquette d’arc et découvrir comment une structure faite de pierres posées les unes sur les autres peut résister quand on appuie dessus.

🏛 Pont du Gard — France
Pierres sans mortier, 50 apr. J.-C.

🏛 Colisée — Rome, Italie
80 arcs superposés, encore debout 2000 ans après.

Questions
Q1Comment cet arc tient-il ?
Q2Comment construire cet arc en réalité ?
💡 Dans cette séance, tu vas monter un arc, le soumettre à deux types d’efforts et chercher où se trouve son point faible.

Progression de la séance

1
Monter
l’arc
2
Appliquer
les efforts
✍
Trace
écrite ✓
❓
Quiz ✓

Les deux dernières étapes se valident automatiquement.

⚠️ Valide l’étape précédente d’abord !

La suite de cette séance est réservée aux abonnés

Activités interactives, trace écrite sauvegardée, quiz corrigé et fiches professeur modifiables.

Compétences travaillées

  • ►Identifier la nature des sollicitations mécaniques des matériaux
  • ►Vérifier le comportement et les performances d’un objet technique en suivant un protocole fourni
  • ►Assembler les constituants fournis pour réaliser un prototype
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