📄 Séance 4 · Programmation
De mBlock au code : quand les blocs deviennent du texte
🎯 Situation déclenchante
Arduino Uno
⚠️ L'Arduino ne sait pas ce qu'est un bloc
Ton doigt fonctionne. Tu l'as programmé en attrapant des blocs avec la souris.
Mais la carte, elle, ne comprend que du texte. Entre le moment où tu cliques sur Téléverser et celui où le doigt bouge, quelque chose s'est passé.
Mais la carte, elle, ne comprend que du texte. Entre le moment où tu cliques sur Téléverser et celui où le doigt bouge, quelque chose s'est passé.
Questions
Q1
À ton avis, qui traduit tes blocs en texte : toi, l'ordinateur, ou la carte Arduino ?
Q2
Si tu changes un chiffre dans tes blocs, le texte change-t-il aussi ? Oui / Non
💡 Aujourd'hui, tu vas faire apparaître le code que mBlock écrit à ta place, et retrouver chacun de tes blocs dedans.
Ma progression
1
Faire apparaître
le code
le code
2
Associer blocs
et code
et code
3
Ajouter
la boucle
la boucle
4
Trace
réalisée
réalisée
✓
Quiz
validé
validé
La progression se met à jour automatiquement — valide les étapes manuelles avec les boutons verts
La suite de cette séance est réservée aux abonnés
Activités interactives, trace écrite sauvegardée, quiz corrigé et fiches professeur modifiables.
Compétences travaillées
- ►Utiliser un outil de transcription d'un programme par blocs en langage textuel
- ►Associer les blocs de texte du programme transcrit aux blocs du programme initial qui remplissent les mêmes rôles
- ►Socle commun (ECC1) — Acquérir et mobiliser les démarches et les gestes fondamentaux de l'apprentissage
