💡 Éclairage Abribus
L'abribus dans son environnement
🎯 Situation déclenchante
La municipalité de ta ville veut moderniser ses abribus pour réduire sa facture d'électricité. Avant de programmer la maquette, tu vas comprendre comment cet objet a évolué et pourquoi les ingénieurs ont fait ces choix.
« Comment l'abribus a-t-il évolué pour mieux répondre aux besoins des usagers et de la ville ? »
Questions
Q1
Qu'est-ce qui a changé dans l'éclairage des abribus en 50 ans ?
Q2
Quel éclairage choisir selon l'endroit où se trouve l'abribus ?
💡 Tu vas comparer trois générations d'abribus, repérer ses interacteurs et choisir l'éclairage le mieux adapté.
Ma progression
1
Act. 1
Générations
Générations
2
Act. 2
Interacteurs
Interacteurs
3
Act. 3
Éclairage
Éclairage
4
Trace
écrite
écrite
✓
Quiz
validé
validé
La progression se met à jour automatiquement au fil de tes activités.
La suite de cette séance est réservée aux abonnés
Activités interactives, trace écrite sauvegardée, quiz corrigé et fiches professeur modifiables.
Compétences travaillées
- ►Faire la liste des interacteurs extérieurs d'un OST
- ►Repérer et expliquer les choix de conception dans les domaines de l'ergonomie et de la sécurité ou en lien avec des objectifs de développement durable
- ►Comparer des principes techniques pour une même fonction technique — Collecter, trier et analyser des données recueillies sur les OST
- ►Choisir un OST parmi plusieurs propositions en vue de répondre à un besoin
- ►Indiquer la nature des énergies en entrée et en sortie des constituants de la chaîne d'énergie
