🌐 Internet et les réseaux
Mission Filius — diagnostiquer et réparer un réseau
🎯 Situation déclenchante
⚠ QUATRE PANNES SIGNALÉES
Le réseau a été reconfiguré pendant les vacances. Depuis, quatre utilisateurs se plaignent : un poste du collège n’a plus Internet, deux serveurs ne répondent plus, un portable ne voit plus personne chez lui.
Cette fois, le réseau n’est ni dessiné ni joué avec des cartes : il est simulé. Il réagit vraiment.
🖥️ 1 réseau simulé
⚠ 4 pannes
🔌 0 câble à toucher
Questions
Q1
Les câbles sont tous branchés. Alors pourquoi certaines machines ne communiquent-elles pas ?
Q2
Peux-tu réparer le réseau sans toucher à un seul câble ?
💡 Tu as dessiné le chemin en séance 1, tu as routé des paquets en séance 2, tu as interrogé le vrai réseau en séance 3. Aujourd’hui, tu répares.
Ma progression
1
Réseau
local
local
2
PC 3
isolé
isolé
3
Le
trajet
trajet
4
Serveurs
muets
muets
5
Portable
parents
parents
✓
Trace
et quiz
et quiz
Chaque panne réparée fait avancer la progression
La suite de cette séance est réservée aux abonnés
Activités interactives, trace écrite sauvegardée, quiz corrigé et fiches professeur modifiables.
Pas encore sûr ? La séquence La porte automatique est ouverte en entier, avec ses documents professeur. Essayer gratuitement →
Compétences travaillées
- ►Identifier et représenter la circulation d’une information dans le réseau Internet
- ►Formuler des hypothèses expliquant le dysfonctionnement d’un objet technique
- ►Réaliser le dépannage ou la réparation d’un système défectueux
- ►Socle commun — ECC11 — Disposer d’une culture du numérique, en maîtriser les usages et en apprécier les enjeux
- ►Socle commun — ECC2 — Raisonner, définir, argumenter, démontrer, prouver, avoir le sens de la vérité
