🌐 Internet et les réseaux
Pourquoi chiffrer ? — confidentialité et intégrité
🎯 Situation déclenchante
🔗 Souviens-toi de la séance 2. Le pirate avait intercepté vos paquets. L’un était lisible à voix haute, l’autre non. On avait dit : « réponse en séance 5 ». On y est.
☕ LE WI-FI DU CAFÉ
Tu te connectes au Wi-Fi gratuit d’un café. Tu ouvres ta messagerie et tu tapes ton mot de passe.
Ton message traverse le réseau du café, puis une dizaine de routeurs avant d’arriver à destination.
👀 Chacun de ces intermédiaires voit passer tes données. Que peut-il en faire ?
Deux questions
Q1
Peut-il lire ton mot de passe ?
Q2
Peut-il modifier ton message sans que personne s’en aperçoive ?
💡 Ces deux questions ont un nom : la confidentialité et l’intégrité. Le chiffrement et HTTPS y répondent.
Ma progression
1
Le pirate
lit tout
lit tout
2
Chiffrer
avec César
avec César
3
Casser
le code
le code
4
HTTPS
en vrai
en vrai
5
L’inté-
grité
grité
✓
Trace
et quiz
et quiz
Chaque étape se valide avec son bouton Vérifier
La suite de cette séance est réservée aux abonnés
Activités interactives, trace écrite sauvegardée, quiz corrigé et fiches professeur modifiables.
Pas encore sûr ? La séquence La porte automatique est ouverte en entier, avec ses documents professeur. Essayer gratuitement →
Compétences travaillées
- ►Identifier et représenter la circulation d’une information dans le réseau Internet — exemple de réussite travaillé : justifier la nécessité de maintenir la confidentialité et l’intégrité des échanges par le chiffrement de l’information
- ►Socle commun — ECC11 — Disposer d’une culture du numérique, en maîtriser les usages et en apprécier les enjeux
