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Technologie 4e › Robot mBot2 › D’où vient l’énergie du mBot2 ? › Séance 2 / 6
🤖 Robot mBot2

D’où vient l’énergie du mBot2 ?

⏱ ~1h30
👤 4e — En groupe
📚 Alimenter, distribuer, convertir, transmettre
🛡️ Fil rouge : le robot gardien du collège

🎯 Situation déclenchante

Message de l’équipe technique — Projet robot gardien
⚠️ Ronde interrompue à 21 h 38
Hier soir, le robot gardien a commencé sa ronde à 18 h 30. Trois heures plus tard, il s’est arrêté au milieu du CDI, sa LED orange clignotante. Aucune pièce n’est cassée.
Avant de lui confier une soirée entière, l’équipe veut comprendre d’où vient son énergie et comment elle arrive jusqu’aux roues.
Arrêt à 21 h 38 ❌ Batterie à 2 % ⚠️ Ronde incomplète
Le robot s’est arrêté au milieu de sa ronde. D’où venait l’énergie qui le faisait rouler ? Par où passait-elle ?
La ronde du soir au CDI
Questions
Q1 D’où vient l’énergie qui fait rouler le robot ?
Q2 Par quels composants passe-t-elle avant d’arriver aux roues ?
💡 Dans cette séance, tu vas tracer la chaîne d’énergie du mBot2 : de la batterie jusqu’aux roues, avec les formes que prend l’énergie en chemin.

Ma progression

1
Composants
et fonctions
2
Chemin de
l’énergie
3
Trace
écrite
✓
Quiz
validé

La progression se met à jour automatiquement — les boutons verts des activités servent de secours

La suite de cette séance est réservée aux abonnés

Activités interactives, trace écrite sauvegardée, quiz corrigé et fiches professeur modifiables.

Pas encore sûr ? La séquence Internet et moi est ouverte en entier, avec ses documents professeur. Essayer gratuitement →

Compétences travaillées

  • ►Identifier les constituants d’une chaîne d’énergie et les associer à leurs fonctions
  • ►Repérer les transformations d’énergie et les flux d’énergie au sein de l’OST
  • ►Compléter la description fonctionnelle interne de la chaîne d’énergie de l’objet étudié (chaîne d’énergie non fournie)
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